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| 科学教学中景观图应用探究 | |
| 引用本文： | 朱婉萍.科学教学中景观图应用探究[J].中学生物学,2012,28(6):25-28. |
| 作者姓名： | 朱婉萍 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩区实验中学 浙江台州 318020 |
| 摘 要： | 科学相关景观图是初中科学教材图像系统的有机组成部分,是科学教学中最直观的教学工具,可分为自然景观图和人文景观图两类。教学中要依据课程标准与考纲选用,要针对学生实际、密切联系课堂选择使用,讲究科学性、启发性、趣味性、实效性。教师在课堂导入、讲授重点、突破难点、练习巩固等环节上要用好景观图,让初中生真正学习到对终身发展有用的科学知识。 |
| 关 键 词： | 科学教学 景观图 教学情境 |
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