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| 数学教学：让学生“动起来”：A、巧用教具演示图形中变量间的关系 | |
| 引用本文： | 宋学军.数学教学：让学生“动起来”：A、巧用教具演示图形中变量间的关系[J].内蒙古教育,2005(9):32-32. |
| 作者姓名： | 宋学军 |
| 摘 要： | 动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。在数学教学中，教师要让学生在具体的操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。 |
| 关 键 词： | 数学教学 自主探究 动手实践 教具 《变化中的三角形》 北师大版 下册 初一 第六章 |
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