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| 讲究教学策略 培养习作兴趣 | |
| 引用本文： | 姚慧珍.讲究教学策略 培养习作兴趣[J].吉林教育,2008(21). |
| 作者姓名： | 姚慧珍 |
| 摘 要： | 观察是学生获得作文材料的主要来源，也是写好作文的基础和前提。观察练笔范围广，形式多，它对学生认识事物、增长知识、发展智力有着深远的意义。教给观察方法，要选择好观察对象。我让学生从身边熟悉的事物写起，如书包、储蓄罐、小玩具等，让学生知道观察要有目的，有重点，有顺序。以“文具盒”为例，我在指导观察中，引导学生学习观察方法。我先提出问题，让学生按从外到里的顺序， |
| 关 键 词： | 教学策略 习作兴趣 学生学习 培养 作文材料 观察方法 提出问题 文具盒 |
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