|
|||||
|
|
| 直击科学活动中教师的提问 | |
| 引用本文： | 许雅玲.直击科学活动中教师的提问[J].山东教育,2011(1):34-36. |
| 作者姓名： | 许雅玲 |
| 作者单位： | 福建省晋江市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 口本教育家斋滕喜博认为，提问是“教学的生命”，“提问提得好即教得好”。在幼儿园的科学活动中，由于教师的不合理提问抑制了幼儿思维的积极性与创造性，降低了幼儿探究的成效，基于此，我们应当关注并精心设计科学活动中的问题，以最大限度地保障幼儿科学探究的有效性。 |
| 关 键 词： | 科学活动 提问 教师 幼儿园 幼儿思维 精心设计 科学探究 教育家 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |