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| 浅谈作业评语的专业性与教育性 | |
| 引用本文： | 王玉.浅谈作业评语的专业性与教育性[J].北京教育(高教版),2011(12):29-30. |
| 作者姓名： | 王玉 |
| 作者单位： | 北京市东城区教师研修中心 |
| 摘 要： | 新课程实施以来，各校开始积极进行对学生评价的改革。在新的课程评价体系中，作业评语作为整体教育教学评价中的基础一环，相伴学生学习的每一步，是关注学生掌握知识、技能的重要途径，以及帮助学生形成情感态度和价值观的有效途径。 |
| 关 键 词： | 作业评语 教育性 学生评价 课程评价体系 教育教学评价 新课程实施 情感态度 价值观 |
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