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| 新课堂如何实施“做中学”的教学模式 | |
| 引用本文： | 吴丽萍.新课堂如何实施“做中学”的教学模式[J].语文教学与研究,2009(5). |
| 作者姓名： | 吴丽萍 |
| 摘 要： | 我国科学教育历来存在着“重结果、轻过程；重间接传授、轻亲身体验；学生动手能力和综合解决问题能力不强”的缺点。为了解决这一问题，早在2002年，教育部与法国科学院签订合作协议，将法国的“做中学”科学教育项目引进中国。本人认为把“做中学”有效地引入到语文课堂，才会使语文教师努力成为“学生语文学习的组织者、指导者、 |
| 关 键 词： | “做中学”科学教育 教学模式 新课堂 学生动手能力 法国科学院 解决问题能力 亲身体验 合作协议 |
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