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| 完善学校课程领导推进基础教育课程改革 | |
| 引用本文： | 胡浩,邓欣.完善学校课程领导推进基础教育课程改革[J].新课程研究,2010(4):94-95. |
| 作者姓名： | 胡浩 邓欣 |
| 作者单位： | 武汉大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 新一轮课改中，由于三级课程管理体制的建立，课程领导已成为一种新型的课程管理范式，并与基础教育课程改革有着如此密切的联系。因此，如何提高学校课程领导的能力自然就成为实施新课程的必要前提和当务之急，而为了进一步推进课程改革，就必须更加完善学校课程领导。 |
| 关 键 词： | 基础教育课程改革 学校课程领导 三级课程管理体制 管理范式 新课程 课改 |
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