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高职学生听力状况与策略研究
引用本文:
周苏菡.高职学生听力状况与策略研究[J].佳木斯教育学院学报,2012(9):333-334.
作者姓名:
周苏菡
作者单位:
肇庆科技职业技术学院 广东肇庆 526114
摘 要:
本文就高职学生英语学习听力状况,探讨了如何有效提升高职学生听力学习能力水平策略。对优化听力学习效果,提升高职英语教学水平,满足高职学生综合学习需求,有积极有效的促进作用。
关 键 词:
高职学生
听力状况
策略
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