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高职学生听力状况与策略研究
引用本文:周苏菡.高职学生听力状况与策略研究[J].佳木斯教育学院学报,2012(9):333-334.
作者姓名:周苏菡
作者单位:肇庆科技职业技术学院 广东肇庆 526114
摘    要:本文就高职学生英语学习听力状况,探讨了如何有效提升高职学生听力学习能力水平策略。对优化听力学习效果,提升高职英语教学水平,满足高职学生综合学习需求,有积极有效的促进作用。

关 键 词:高职学生  听力状况  策略
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