| 英语专业学生元认知监控学习策略调查 |
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| 引用本文： | 张冬艳.英语专业学生元认知监控学习策略调查[J].佳木斯教育学院学报,2012(7):327+329. |
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| 作者姓名： | 张冬艳 |
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| 作者单位： | 周口师范学院外国语学院河南周口466001 |
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| 基金项目： | 周口市哲学社会科学2011年度调研课题(编号:ZKSKDY-2011-082) |
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| 摘 要： | 本文以元认知为基础,对英语专业学生英语学习中元认知监控策略的使用情况作了调查,目的在于发现英语专业学生四级成绩是否与元认知监控策略的使用显著相关。在此基础上,对英语专业教师及学生提出一些教学及学习建议。
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| 关 键 词： | 英语专业学生 元认知监控 策略 |
Survey of learning strategies of English major students’ metacognitive monitoring |
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| Zhang Dong-yan.Survey of learning strategies of English major students’ metacognitive monitoring[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(7):327+329. |
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| Authors: | Zhang Dong-yan |
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| Institution: | Zhang Dong-yan(School of Foreign Languages,Zhoukou Normal University,Zhoukou Henan,466001,China) |
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| Abstract: | In this paper,based on metacognition,to make investigation on the circumstance of metacognitive monitoring strategies of English majors’ English study,aims at the discovery of whether students majoring in English level Four achievement has correlation with metacognitive monitoring strategies.On the basis of this,to put forward some teaching and learning for the English teachers and students. |
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| Keywords: | English majors metacognitive strategies |
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