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| 优化数学课堂氛围的几点体会 | |
| 引用本文： | 凌以艳.优化数学课堂氛围的几点体会[J].基础教育论坛,2012(10):21. |
| 作者姓名： | 凌以艳 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠市五河县城关第三小学 |
| 摘 要： | 在数学课堂教学中,教师如果能根据小学生的年龄特点、个性、兴趣、爱好等心理特征,以创设学生喜闻乐见的教学情景为基础,营造和谐共生的课堂心理氛围,并用自身的热情去感染学生,从而优化课堂人际关系,这是有效进行课堂教学的必要条件.因为良好的课堂心理氛围,不仅可以缩短教师与学 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 课堂心理氛围 教师 小学生 优化课堂 教学情景 心理特征 数学学习 人际关系 必要条件 |
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