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| 构建人文视野下初中思想品德课堂的思考 | |
| 引用本文： | 景桂兰.构建人文视野下初中思想品德课堂的思考[J].考试周刊,2011(81):150-151. |
| 作者姓名： | 景桂兰 |
| 作者单位： | 南京市第50中学,江苏南京,210003 |
| 摘 要： | 人文性是思想品德课程的主要特点,如何在课堂教学实践中以人为本,把人放在最重要的位置,尊重人的价值,实现＂成人＂的目的？作者从心理认识层面、道德层面、审美层面做了探索,并成之以文。本文的结论是：＂人是目的＂,人文精神视野下的课堂使命,＂成人＂（使人成为人）。 |
| 关 键 词： | 初中思想品德课程 人文精神 “成人” |
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