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| 将学生培养成为“积极主动的听者” | |
| 引用本文： | 漆晓蓉.将学生培养成为“积极主动的听者”[J].考试周刊,2011(84):128+18-128,18. |
| 作者姓名： | 漆晓蓉 |
| 作者单位： | 浙江省衢州第二巾学,浙江衢州,324000 |
| 摘 要： | 一、提出问题
听力是外语学习的核心课程,它在外语教学中占有极其重要的地位。新的英语课程标准把培养学生听力理解能力的目标要求提到了一个新的高度。我校大多数学生英语基础比较好,自身要求高,不仅期盼高考得高分,而且希望能享受英语学习中语言美的乐趣。 |
| 关 键 词： | 学生培养 积极主动 听力理解能力 英语课程标准 提出问题 核心课程 外语学习 外语教学 |
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