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| 作文评改要发挥学生的主体作用 | |
| 引用本文： | 岳文.作文评改要发挥学生的主体作用[J].教育实践与研究,2006(8). |
| 作者姓名： | 岳文 |
| 作者单位： | 磁县磁州镇第二中学 河北邯郸056500 |
| 摘 要： | 从事语文教学十几年,切身体会到学生作文虽然费了九牛二虎之力,却收效甚微。并不是说学生写不出较为规范的作文,而是缺乏个性,没有生气,千篇一律,不够新颖。不能适应新课程的新目标,作文评改是一个重要问题。一、教师批改与学生批改相结合学生交上作文,教师粗看一遍,选出好、中、差作文,详细批改。讲评时,教师重点讲作文要求,然后,把其余的作文发放给学生,让学生们进行自改或互改。互改时,可以同桌互改,也可小组交换互改,教师巡视抽查批改情况,最后重点讲评几篇共性的,指出其解决的方法。学生们在相互讨论中也就提高了自己的作文水平。学生… |
| 关 键 词： | 作文评改 主体地位 互动 |
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