| 终身性职业生涯发展意识的建构——美国儿童生涯辅导探析 |
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| 引用本文： | 陈禹.终身性职业生涯发展意识的建构——美国儿童生涯辅导探析[J].吉林省教育学院学报,2020,36(1):9-12. |
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| 作者姓名： | 陈禹 |
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| 作者单位： | 吉林省教育学院中小学校长培训中心,吉林长春130022 |
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| 基金项目： | 吉林省"十二五"教育科学规划课题"吉林省乡村中小学校长培训课程标准研究" |
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| 摘 要： | 儿童时期有效的职业生涯辅导对个人建构职业生涯终身可持续性发展意识具有积极的影响。美国颇为注重学校中职业生涯辅导的开展,从儿童到成人职业生涯辅导贯穿于美国的整个教育体系之中。美国对儿童开展的职业生涯辅导在关注个体的职业认知与自我认知的基础上,强调个体职业生涯发展探索能力的培养,通过职业生涯辅导的专门项目帮助儿童个体构建职业生涯理念和职业生涯终身发展意识。
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| 关 键 词： | 职业生涯辅导 儿童 美国 适当发展 |
Building Career Development Concepts to Last Lifetime——Research of Young Children's Career Guidance in America |
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