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| 基于精品在线开放课程的继续教育教学模式研究——以精品在线开放课程《外贸单证》为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东农工商职业技术学院外语学院 |
| 摘 要： | 继续教育最早起源于18～19世纪的西方国家,20世纪60年代在世界各国都得到了快速发展,被予以高度重视,将其视为提升国民素质和国家核心竞争力的重要途径。继续教育是构建终身教育体系的重要方式和阶段,继续教育研究也已成为各国教育研究的一个重要组成部分。中国政府在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就明确提出,加快发展继续教育,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。当前,信息技术与高等教育融合发展,克服了传统教育方式受时空限制等诸多问题,成为教育教学创新研究与实践探索的必然趋势。本研究以广东省省级精品在线开放课程《外贸单证》为例探讨基于精品在线开放课程的继续教育教学模式,以期为高等继续教育提供新的借鉴。 |
| 关 键 词： | 精品在线开放课程 形成性评价 继续教育教学模式 |