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| 愿更多的班主任快乐起来 | |
| 引用本文： | 周积昀.愿更多的班主任快乐起来[J].华夏少年(简快作文 ),2015(1):1. |
| 作者姓名： | 周积昀 |
| 作者单位： | 海南省教育研究培训院 |
| 摘 要： | 认识谭爱平老师,是一个偶然的机会,在一次专业工作中我与他同在一个小组共事,他给我的第一印象是较真、爱思考。最近,我拜读了谭老师即将出版的新书《让班主任工作快乐起来》,我惊喜地发现,谭老师还是个勤奋而且快乐的行者。他用多年积累的班主任工作经验,为我们开出了班主任工作的"快乐验方",打开了班主任快乐工作之门,可敬、可喜、可贺。快乐,是一种理想的工作状态,只有快乐的老师才能带出快乐的学生,正如俄国教育家乌申斯基说:"在教育工作中一切都建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。"班主任如何在工作中进入幸福与快乐的状态,是教育实践 |
| 关 键 词： | 俄国教育 教师人格 乌申斯基 教育工作 教育实践 第一印象 工作状态 孔圣人 工作经验 阳光雨露 |
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