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| 我眼中的江苏小学数学课堂 | |
| 引用本文： | 陈素芬.我眼中的江苏小学数学课堂[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z6):74-75. |
| 作者姓名： | 陈素芬 |
| 作者单位： | 开远市灵泉小学 |
| 摘 要： | <正>2012年,我随开远市教育局组织的团队,远赴江苏省南通市进行为期两周的学习培训,共听了一线教师的九节数学课和导师的点评,在导师指导下我也在南通市上了一节示范课。此次培训体会颇深,在此略呈一二,与各位同仁共勉。一、教学实在,重心突出江苏南通的九节课中,只有三节有简短的导入,其余六节基本都是一句话直接进入正课。一开课,就直接切入主题,在学生最佳状态下进入了课的重心。课中,装饰性环节和语言很少,都是紧紧围绕目标进 |
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