|
|||||
|
|
| 试论研究性学习的人文主义理论支持 | |
| 引用本文： | 滕兆玮.试论研究性学习的人文主义理论支持[J].四川职业技术学院学报,2004,14(4):54-56. |
| 作者姓名： | 滕兆玮 |
| 作者单位： | 南京师范大学,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 研究性学习其有效实施有待于实践的深入探索及相关理论的深化与完善。本文从人文主义角度对研究性学习的内涵进行了探讨，以期为研究性学习实践提供相关的理论支持，增强研究性学习在实践中的操作性，促进研究性学习的有效开展。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 人文主义理论 自主学习 人格培养 |
| 文章编号： | 1672-2094(2004)04-0054-03 |
| 修稿时间： | 2004年5月20日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |