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| 浅谈课堂心理气氛对教学过程的影响 | |
| 引用本文： | 杨明.浅谈课堂心理气氛对教学过程的影响[J].沈阳体育学院学报,2000(1):69-70. |
| 作者姓名： | 杨明 |
| 作者单位： | 沈阳体育学院!沈阳市110032 |
| 摘 要： | “课堂心理气氛”在教学过程中有着十分重要的影响。正确地认识和控制这一因素有助于教学过程的顺利进行并取得更好的教学效果。1 什么是课堂心理气氛心理气氛是指群体在共同活动中表现出的具有潜移默化作用的比较稳定的情绪状态。在课堂教学过程中所表现出的群体态度和情绪的综合状态 ,就是课堂心理气氛。通常所说的课堂上学生情绪饱满、空气活跃或沉闷、冷清等均属于课堂心里气氛之列。积极的课堂心理气氛体现在 :师生在教学过程中注意力稳定而集中 ,全神贯注 ;情感状态积极、愉快 ,热情洋溢 ,师生感情融洽 ;学生努力克服困难 ,自觉调节… |
| 关 键 词： | 课堂心理气氛 教学过程 情绪状态 |
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