首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
消极型教师转化与调控的案例解读
引用本文:
范德豹,赵作银.消极型教师转化与调控的案例解读[J].基础教育研究,2007(6):8-10.
作者姓名:
范德豹
赵作银
作者单位:
铜山县郑集实验小学,江苏,铜山,221143
摘 要:
消极型教师是指在日常的工作、学习、生活等一系列的与学校交往的过程中,因个体的某些需求或利益没有得到尊重、满足继而对管理者产生不满甚至怨恨的一些教师。他们往往本着消极的心态以
关 键 词:
极型
教师
转化
调控
案例
Teachers
Passive
Adjustment
充分运用
学校管理者
积极性
离散现象
学校内部
管理行为
教育教学
群体
心态
利益
需求
过程
Analysis on the Samples of Changing and Adjustment of Passive Teachers
Authors:
Fan Debao
Zhao Zuoyin
Abstract:
Keywords:
本文献已被
CNKI
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号