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| 当前学校教育中个体社会化的异化现象探析 | |
| 引用本文： | 李敏.当前学校教育中个体社会化的异化现象探析[J].江西教育科研,2003(6):13-15. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教科院 |
| 摘 要： | 促进学生的个体社会化是学校教育的重要功能之一。然而，当前学校教育中却出现了诸多个体社会化的异化现象，致使学生的发展在一定程度上受到遏制。主要体现在“正向社会化”与“反向社会化”的失调倾向和“过分社会化”与“过分个性化”的极端倾向上。鉴于此，教育工作者应树立新的理念，消除异化现象，以更好地促进学生的个体社会化。 |
| 关 键 词： | 学校教育 个体社会化 异化现象 学生 价值观念 道德认知 创新能力 教育社会学 |
A Research on Phenomena of Alienation of Personalizational Socialization in Present School Education |
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