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| 试谈"快乐教学"与掌握运动技能的辩证关系 | |
| 引用本文： | 杨子民,卢青.试谈"快乐教学"与掌握运动技能的辩证关系[J].体育教学,2002(1):14-15. |
| 作者姓名： | 杨子民 卢青 |
| 作者单位： | 1. 安徽省淮北职业技术学院 2. 北京市第五中学 |
| 摘 要： | 快乐教学是近年来提倡较多的一种教学模式,普遍地运用于各学科不同学段、年段的教学过程。掌握技能则是作为教学手段,在体育教学中是要求学生必须掌握的运动技术与运动能力。从教育学角度来理解体育教学中的快乐教学,显然是不能顾此失彼地忽视掌握运动技能这一运动课程特点的。 |
| 关 键 词： | 快乐教学 运动技能 辩证关系 体育教学 教学模式 教学过程 |
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