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| 从影响词汇附带习得的因素看报刊英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 张玉梅.从影响词汇附带习得的因素看报刊英语阅读教学[J].华章,2012(16). |
| 作者姓名： | 张玉梅 |
| 作者单位： | 吉林华桥外国语学院,吉林 长春,130117 |
| 摘 要： | 报刊英语阅读课有优于传统阅读课程的优势,如果教师把握得当,更有利于学生的词汇附带习得.本文从影响词汇习得的因素,探讨了在报刊英语阅读教学中扩大学生词汇量的有效方法. |
| 关 键 词： | 报刊英语阅读 词汇附带习得 方法 |
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