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浅谈初中数学概念教学
引用本文:
林永生.浅谈初中数学概念教学[J].华章,2011(15).
作者姓名:
林永生
作者单位:
江苏省昆山市城北中学,江苏昆山,215300
摘 要:
在概念教学中,教师要加强概念的引入与生成,引导学生主动探索,真正理解概念,在概念运用的过程中培养学生分析和解决问题的能力.
关 键 词:
初中数学
概念教学
引入与生成
理解与归纳
联系与运用
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