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| 高中地理教学盲点探究 | |
| 引用本文： | 王培根,胡建能.高中地理教学盲点探究[J].教学月刊,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 王培根 胡建能 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪中学 315300(王培根)，浙江省慈溪市逍林中学 315321(胡建能) |
| 摘 要： | 一、盲点含义与教学功能生理学上,将视神经突出处无视感细胞无感光能力的点,称为盲点。高中地理教学中,也存在这种视觉和思维上的“死角”,那些不易引起师生注意,进而会导致肤浅、片面、甚至错误认识的地理知识、过程和思维缺陷,即为地理盲点。盲点不同于难点,也不同于教学重点,它常伴随着教学过程不知不觉地产生,故更难把握。 |
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