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自主识字 其乐无穷——浅谈低年段有效识字教学法
引用本文:
张珏.自主识字 其乐无穷——浅谈低年段有效识字教学法[J].科学大众,2014(12):55.
作者姓名:
张珏
作者单位:
无锡市双河新村小学
摘 要:
识字是写字、阅读和写作的基础,是低年级的教学重点,是语文教学的一项重要任务。在识字教学中,教师要利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的。
关 键 词:
激活意识
培养兴趣
自主识字
方法多样
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