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| 小学数学课堂中关注学生学习反思的策略研究例谈 | |
| 引用本文： | 赵咏红.小学数学课堂中关注学生学习反思的策略研究例谈[J].科学大众,2014(12):53+4. |
| 作者姓名： | 赵咏红 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区横扇小学 |
| 摘 要： | 数学课堂过程中充满了探索与创造,研究学生的学习过程越来越受广大教师的关注和重视,纷纷把目光集中到主体参与上。教师鼓励学生反思,并巧妙地利用反思,定会使数学课堂教学波澜起伏,有助于激发学生学习兴趣,提高学习效率,使学生乐思、巧思、善思,真正成为课堂的主人。 |
| 关 键 词： | 小学数学课堂 学习反思 策略研究 |
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