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| 面向基础教育的高师英语教学改革探究 | |
| 引用本文： | 章彩云.面向基础教育的高师英语教学改革探究[J].教育与职业,2007(27):98-99. |
| 作者姓名： | 章彩云 |
| 作者单位： | 信阳师范学院大外部,河南,信阳,464000 |
| 摘 要： | 在高师英语教学中,存在着高师英语教学改革与基础教育新课改需求脱节,缺少对话,以致出现断裂的现象.离开基础教育,离开发展与创造,谈高师英语教学改革是毫无价值的.因此,对高师英语教学改革的研究势在必行.为实现面向基础教育的高师英语教育的繁荣,文章对以下问题进行了探讨:高师英语教学改革实践意义的贴切解读;高师英语教学改革主导思想的要旨概观;高师英语教学模式课程体系的新机制解析. |
| 关 键 词： | 基础教育 高师英语 教学改革 基础教育新课改 高师英语教学 机制解 课程体系 英语教学模式 概观 主导思想 意义 改革实践 问题 繁荣 英语教育 研究 价值 创造 发展 现象 断裂 脱节 需求 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）27-0098-02 |
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