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| 任务型教学模式下非英语专业大学生英语学习动机调查和分析 | |
| 引用本文： | 江丽,韦璐.任务型教学模式下非英语专业大学生英语学习动机调查和分析[J].考试周刊,2009(17). |
| 作者姓名： | 江丽 韦璐 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院,江西,景德镇,333000;华中师范大学,湖北,武汉,430000 |
| 摘 要： | 任务型反语言学习理论(Task-based Language Learning and Teaching)是一种具有重要影响的语言学习理论和学习模式.任务型教学理论在非英语专业英语教学中处于起步和探索阶段,若运用得当."任务法"就有看不可估量的作用.本文对学院非英语专业学生实施的任务法教学改革进行初步的探讨,并对存在的问题提出一些对策,旨在促进学生的学习动机. |
| 关 键 词： | 任务型教学模式 非英语专业大学生 英语学习动机 |
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