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| 基于审美能力培养的小班幼儿艺术教育策略 | |
| 引用本文： | 陶继华.基于审美能力培养的小班幼儿艺术教育策略[J].快乐阅读,2015(2):14. |
| 作者姓名： | 陶继华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 美育一般被认为包括美感的教育和审美的教育,在幼儿园小班艺术教育中,一般人认为美感教育更为重要,他们的主要观点基于幼儿美育的本质,其本质在于以直观的艺术形象,去打动幼儿的心灵,唤醒幼儿内在的审美情感,使幼儿在美的感受和熏陶下,受到潜移默化的教育。美感对于幼儿的发展固然重要,但我们在研究中发现,幼儿审美能力的培养却 |
| 关 键 词： | 幼儿美育 小班幼儿 美感教育 教育策略 艺术教育 审美情感 绘画活动 发现美 艺术形象 主体活动 |
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