| 揭秘化学实验三大难点 |
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| 引用本文： | 柴勇.揭秘化学实验三大难点[J].中学生阅读,2008(4). |
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| 作者姓名： | 柴勇 |
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| 作者单位： | 山东省滕州市第一中学西校 |
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| 摘 要： | 化学实验是历年高考的必考内容,也是学生失分较多的考点,为更好地复习这一部分内容,现将其难点总结如下。一、设计与评价性实验实验设计和实验评价是高考中考查实验时的重点之一,实验设计中要求学生能做到以下三方面:一是能进行仪器装置的连接、操作顺序的设计以及新情境下整个操作方案的设计;二是能运用所学化学知识和实验技能、技巧,选择恰当的实验方案来解决问题;三是能根据实验原理,融合元素化合物知识通过分析与综合、比较与论证,对实验手段的优劣加以辨别,从而选择解决问题的最佳方案。在实验设计中的一般思维过程为:明确实验目的和原理→②选择反应物→③选择仪器装置→④选择合适操作→⑤观察和描述实验现象→⑥推出结论。实验评价要求学生能够根据实验原理,并结合元素化合物等知识进行综合分析和比较,从定性和定量两个方面评价实验方案。在实验方案的评价中主要是从以下几个方面进行的:科学性。主要体现在试剂的选用是否合理、实验中的操作顺序是否合理或正确、定量实验中的实验误差以及原料的利用率等。②可行性。可行性是指通过该实验是不是能实现既定的实验目的。如在制备和收集NO气体时,用排空气法收集就不可行。③安全性。实验安全是实验中的一个极为重要的环节,也是实...
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