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| 解析幼儿教育"超前化"现象 | |
| 引用本文： | 刘俊丽,罗文,张洪梅,赵于铭,张玲.解析幼儿教育"超前化"现象[J].内江师范学院学报,2010,25(Z1). |
| 作者姓名： | 刘俊丽 罗文 张洪梅 赵于铭 张玲 |
| 作者单位： | 内江师范学院教育科学学院,四川,内江 |
| 基金项目： | 内江师范学院大学生科研项目 |
| 摘 要： | 幼儿教育"超前化"是指幼儿教育的学习内容、教学进度超过了儿童身心发展的正常速度,从而致使孩子的正常发展被异化,教育资源被浪费.针对这种现象,社会、学校、家长都应作出反思,避免幼儿教育的"超前化"现象 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 教育超前化 |
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