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| 素质教育与数学第二课堂活动 | |
| 引用本文： | 林松.素质教育与数学第二课堂活动[J].数学教学通讯,2000(6):5-6. |
| 作者姓名： | 林松 |
| 作者单位： | 四川省荣县中学 643100 |
| 摘 要： | 素质教育既是当前世界发展的潮流，又是我国生产力发展水平的必然要求．素质教育应当立足于学生潜能的开发．根据不同学生的性格、兴趣和爱好等个性因素的特征，制定不同的教学方法，开发每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，进而实现个体的人对社会整体的贡献．数学第二课堂活动是素质教育的一种具体形式，我在第二课堂活动中就如何开展素质教育这个问题， |
| 关 键 词： | 素质教育 第二课堂活动 数学 学生潜能 兴趣 特长 教学方法 生产力发展水平 世界 必然要求 |
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