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| 数学教学应贴近生活 | |
| 引用本文： | 荆自体.数学教学应贴近生活[J].数学教学通讯,2000(12):17-18. |
| 作者姓名： | 荆自体 |
| 作者单位： | 河南省郑州第市二师范学校 450000 |
| 摘 要： | 知识来源于生活，数学知识更是如此。因此．在学生的日常生活中，存在有大量的数学素材．在数学教学中，教师如果能根据所教对象的认知水平与思维能力，充分利用学生日常生活中的数学素材，就会使数学知识直观化、通俗化，就会激发学生学习数学的兴趣，同时也培养学生应用数学的意识．本文从导入新课、讲授概念、推导公式及讲授例题几个方面。谈谈自己的一些做法和体会． |
| 关 键 词： | 数学教学 数学素材 讲授 学生学习 贴近生活 导入新课 数学知识 应用数学 推导 直观化 |
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