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| 新课程下物理"图象法"教学的功能探讨 | |
| 引用本文： | 刘立红.新课程下物理"图象法"教学的功能探讨[J].教师,2010(30). |
| 作者姓名： | 刘立红 |
| 摘 要： | 高中物理知识的描述方法有文字法、公式法、图象法,它们从多个侧面观察、研究同一物理现象或规律,同时又互相补充,互相完善,然而图象描述要比枯燥的文字、公式更容易理解. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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