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| 音乐教育与创造能力培养 | |
| 引用本文： | 吉钰梅.音乐教育与创造能力培养[J].江苏高教,2004(1):129-129. |
| 作者姓名： | 吉钰梅 |
| 作者单位： | 泰州师范专科学校 |
| 摘 要： | 美国《艺术教育国家标准》明确提出，“创造性解决问题的能力是今后能否占据竞争地位的成败关键。”随着社会的变化，人们也在迫切追求自身与社会的协调发展、人的自由充分的发展、人的创造性发展。创造性是人的主体性发展的最高表现。创造性能力表现为具有标新立异、强烈的创新意识，而且表现在具有丰富的想象力、敏锐的直觉、创造性思维和动手实践能力。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 创造能力 动手实践能力 探索精神 即兴演奏 高等师范教育 |
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