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| 利用学案开展“自主性学习” | |
| 引用本文： | 郝昆.利用学案开展“自主性学习”[J].成人教育,2004(8):33-34. |
| 作者姓名： | 郝昆 |
| 作者单位： | 徐州市农业干部中等专业学校,江苏,徐州,221004 |
| 摘 要： | 利用“学案”开展“自主性学习”,可以有效 地培养学生对数学的自主学习能力,大面积提高学生的数学学习成绩。当然,学案的编写要建立在充分研究学情的基础上,时间的安排也不能机械照搬,必须以培养学生的认知发展规律为主线,以提高学生的发现问题、解决问题的能力为目的。通过“学案”有效 地优化教学过程中的各个环节,只要持之以恒,不断学习和发展,就可以实现大面积提高中专生数学素质的数学教育目标。 |
| 关 键 词： | “学案” 中专学生 自主性学习 |
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