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| 核心素养理念下问题驱动教学研究——以沪粤版九年级下册“电动机”教学为例 | |
| 作者姓名： | 韩宝存 |
| 作者单位： | 东莞市可园中学 |
| 摘 要： | 物理教学目标从双基到三维,再到现在的核心素养,这是教育发展的必然,是更好地培养适应未来发展的各类人才的必由之路.教无定法,但教有目标,教学方法必须服从于教学目标.问题驱动教学法可以有效促进学生的思维能力,对于物理核心素养的落实非常有效. |
| 关 键 词： | 核心素养 问题驱动 电动机 |
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