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| 读以明义 诵以体文——《谏太宗十思疏》教学案例 | |
| 引用本文： | 钱定焕.读以明义 诵以体文——《谏太宗十思疏》教学案例[J].中学语文(读写新空间),2005(5):24-26. |
| 作者姓名： | 钱定焕 |
| 摘 要： | 一、教学目的，这篇《谏太宗十思疏》作于贞观十一年．当时所谓“贞观之治”正处在颠峰期，天下大治，而魏征却提出要居安恩危，实在是具有战略眼光。读后，我们不仅被他敢于直谏的勇气所感动，更为文中那道劲的笔力、雄劲的气势所叹服。本案例想探讨的问题是。 |
| 关 键 词： | 《谏太宗十思疏》 教学案例 教学目的 骈文 高中 语文教学 |
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