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| 《摩擦力》探究教学案例 | |
| 引用本文： | 崔晓丽.《摩擦力》探究教学案例[J].教学随笔,2009(4). |
| 作者姓名： | 崔晓丽 |
| 作者单位： | 河北衡水中学 |
| 摘 要： | 摩擦力是高中三个基本性质力之一。只有学好摩擦力，才能练好高中物理学习的基本功“受力分析”。而受力分析是整个高中物理的奠基石，因此学好摩擦力至关重要。但对于高一的学生而言，对摩擦力的几个问题的理解是一个难点。针对学生感性认识很强，对直观形象的具体事例比较容易接受，喜欢自己动手实验的特点，我采用了具体事例分析和实验探究教学的模式，取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 《摩擦力》 教学案例 高中物理 实验探究教学 受力分析 事例分析 物理学习 感性认识 |
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