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| 略读：一个不能忽略的教学重点 | |
| 引用本文： | 刘新清.略读：一个不能忽略的教学重点[J].小学语文,2009(1):12-13. |
| 作者姓名： | 刘新清 |
| 作者单位： | 山东省利津县虎滩乡中心小学 |
| 摘 要： | 一、略读教学再认识
（一）关于略读
随着时代的发展，语文教育界对略读及略读教学的理解也在渐渐发生着变化。从以前的文献看，略读涵盖了包括浏览在内的大部分课外阅读，有着博览的味道。新语文课程标准中明确指出：“加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”课标中把这三者并举，也由此把阅读方法归为了三个方面。这三方面各有侧重，精读侧重于研读探究，略读重在“粗知文章大意”，而浏览的重要功用则重在“根据需要搜集信息”。 |
| 关 键 词： | 教学重点 略读 语文课程标准 忽略 阅读方法 课外阅读 教育界 浏览 |
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