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| 初中生入学适应班级心理辅导活动设计 | |
| 引用本文： | 张冬梅.初中生入学适应班级心理辅导活动设计[J].天津教育,2006(9):42-43. |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
从小学进入初中，学生不仅要面临学习环境、学习任务与内容的变化，还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应。刚刚进入初中的学生，面临依赖性与独立性的心理冲突。他们对周围环境的无所适从感造成他们对旧的生活方式的留恋，对新的生活方式的难以适应，由此产牛紧张、无助等不良情绪。在初中这个新的环境中，同学关系更加复杂、多样。 |
| 关 键 词： | 班级心理辅导 初中生 活动设计 入学适应 学习环境 生活方式 学习任务 文化环境 同学关系 |
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