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《TCP//IP协议》课程教学改革探索
引用本文:杨文茵,马莉,李娅.《TCP//IP协议》课程教学改革探索[J].中国科技信息,2011(21):126-126.
作者姓名:杨文茵  马莉  李娅
作者单位:佛山科学技术学院电子与信息工程学院,广东佛山,528000
摘    要:本文探讨《TCP/IP协议》课程的教学方法,提出通过采用情景教学、总结并推广协议思想、加入双语教学环境,以及强化动手实践环节等手段来提高教学效果,使学生对TCP/IP协议的知识学得更扎实,为理论性较强的课程教学提供一种改革的新思路.

关 键 词:TCP/IP协议  教学改革  情景教学  双语教学  实践
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