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| 教师身份变迁对学校教育x效率的影响研究 | |
| 引用本文： | 李玉栋,潘文煜.教师身份变迁对学校教育x效率的影响研究[J].政治课教学,2012(11):37-40. |
| 作者姓名： | 李玉栋 潘文煜 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆400715 |
| 摘 要： | 我国社会的全面改革要求教育事业也要进行深层次的变革。教师作为教育工作的主体之一，他们的身份也从计划经济体制下的“单位人”变成了如今的“契约人”。x效率是一种非配置低效率，教师身份的转变作用于学校教育的各个方面，尤其对学校教育x效率产生着深刻的影响。认识和分析这个过程，辨别其对学校教育x效率的积极和消极影响，并找到合适的改善措施，是我国教育事业继续深入改革的重点之一。 |
| 关 键 词： | 学校教育 教师身份 x效率 变迁 计划经济体制 教育事业 “单位人” 教育工作 |
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