从“双基”到“四基”从“两能”到“四能”——《义务教育数学课程标准（2011年版）》的目标变革期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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从“双基”到“四基”从“两能”到“四能”——《义务教育数学课程标准（2011年版）》的目标变革

摘要：	《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《修订稿》）在总目标中规定，通过义务教育阶段的数学学习，学生能：1．获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；
关键词：	数学课程标准义务教育阶段 “四能” “双基” 变革基本活动经验数学学习基础知识
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