语文课堂教学中渗透美育探微 |
| |
引用本文: | 江海英,江建华.语文课堂教学中渗透美育探微[J].政治课教学,2012(6):65-67. |
| |
作者姓名: | 江海英 江建华 |
| |
作者单位: | [1]浙江电视大学遂昌分校,浙江遂昌323300 [2]遂昌县职业中等专业学校,浙江遂昌323300 |
| |
摘 要: | 语文是美学的载体,其中既有文学形态的精美显现,也有教学形态的美育渗透。在语文教学中,我们应该注重美育渗透,充分挖掘语文教材的审美因素,把课程的理性内容与感性形式、抽象概念、鲜活形象有机统一起来。
|
关 键 词: | 语文课堂教学 美育渗透 文学形态 教学形态 语文教学 审美因素 语文教材 感性形式 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|