|
|||||
|
|
| 分层培训：促进教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 华志远.分层培训：促进教师专业化发展[J].政治课教学,2012(2):13-15. |
| 作者姓名： | 华志远 |
| 作者单位： | 无锡市第一中学,江苏无锡214031 |
| 摘 要： | 伴随着高中新课程实施向纵深处发展．教师的专业化发展备受关注。“专家引领、同伴互助、自我反思”被众多教育界业内人士称之为教师专业成长的三大通道。但是，面对学校规模的不断扩大、教师的教育教学水平参差不齐的现象，如何使教师培训工作更具有效性，分层培训是重要的策略之一。 |
| 关 键 词： | 教师专业化发展 分层培训 教师专业成长 教师培训工作 新课程实施 专家引领 同伴互助 自我反思 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |