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“利用光学显微镜观察细胞形态结构”的高考试题分析及教学策略
引用本文:周玲,陈维.“利用光学显微镜观察细胞形态结构”的高考试题分析及教学策略[J].中学生物学,2021(2):46-49.
作者姓名:周玲  陈维
作者单位:江苏省连云港市新浦中学;连云港高级中学
基金项目:江苏省中小学教学研究第十三期重点课题“核心素养视域下普通高中生物学深度学习的实践研究”(课题编号为2019JK13-ZB54)的研究成果。
摘    要:基于近五年江苏省和周边部分地区高考生物试题,梳理分析了利用光学显微镜观察细胞形态结构的相关内容,总结了实验考查的题型特点并提出了对应的教学策略和建议。

关 键 词:光学显微镜  细胞形态结构  高考试题分析  教学  策略
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