|
|||||
|
|
| 关于职业中学数学课程改革几点思考 | |
| 引用本文： | 汤娟.关于职业中学数学课程改革几点思考[J].职业教育研究,2006(7):57-58. |
| 作者姓名： | 汤娟 |
| 作者单位： | 南通市中等专业学校,江苏,南通,226006 |
| 摘 要： | 近年来，职业中学的数学教学困难重重，从学生方面来说主要原因有：知识基础的欠缺无法为继续学习提供必要的认知基础；学习观念陈旧、学习方法不当，导致学习能力低下；学习动机复杂，缺乏学习兴趣和学习信心。教学方面的原因有：课程目标的定位与学生实际有较大差距；教师的教育观念落后、教学方法陈旧导致教学效率低下。为此必须对中等职业学校的数学课程进行改革，确定中等职业学校数学课程的基础平台；准确定性课程目标，调整课程的内部体系；改进现行的班级授课制；改进现有的评价体系等。 |
| 关 键 词： | 职业中学 数学 课程改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |