| 从科学方法论谈高校工科教学改革 |
| |
| 引用本文： | 夏雄,先礼琼.从科学方法论谈高校工科教学改革[J].四川教育学院学报,2005,21(1):11-12,15. |
| |
| 作者姓名： | 夏雄 先礼琼 |
| |
| 作者单位： | 1. 西南交通大学峨眉校区,四川,峨眉,614202
2. 西南财经大学财税学院,四川,成都,610074 |
| |
| 摘 要： | 通过对波普尔科学方法论的认识，指出其假说模式对于培养高校工科创新型人才具有积极意义，结合教学实践给出了教学改革的几点建议。
|
| 关 键 词： | 波普尔 科学方法论 假说模式 教学改革 创新 |
| 文章编号： | 1000-5757（2005）01-0011-02 |
| 收稿时间： | 2004-04-15 |
| 修稿时间： | 2004-04-15 |
the employment of science methodology in the teaching reform in engineering colleges |
| |
| XIA Xiong,XIAN Li-qiong.the employment of science methodology in the teaching reform in engineering colleges[J].Journal of Sichuan College of Education,2005,21(1):11-12,15. |
| |
| Authors: | XIA Xiong XIAN Li-qiong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Popper science methodology hypothesis mode teach reform innovation |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
